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【排列组合问题】在1,2,3,4,5这5个数字中任取三个数,组成没有重复数字的...
324345。解答过程如下：（1）12345这5个数字，每3个分成一组不重复，求分组数这是一个组合问题。（2）实际含义就是从12345这5个数字中拿出三个，记为：C[5，3]=10。
即可组成的分组为“123”、“124”、“125”。考虑分组中一定含“1”和“3”，那么需要在剩下的2个数字中挑选第三个数进行组合。那么，第三个数可以是“4”或者“5”。
偶数要求个位必须是2或4，如果百位也是2或4，C(2，1)×C(3，1)=6，如果百位不是2或4，C(2，1)×C(3，1)×C(3，1)=18，6+18=24，一共24种偶数。
两个常用的排列基本计数原理及应用：加法原理和分类计数法：每一类中的每一种 *** 都可以独立地完成此任务。两类不同办法中的具体 *** ，互不相同(即分类不重)。完成此任务的任何一种 *** ，都属于某一类(即分类不漏)。
个数字的排列数是P(5，5)0是之一位时，后边4个数字可以排列，排列数是P(4，4)结果P(5，5)-P(4，4)=5×4×3×2×1-4×3×2×1 =96 另一个思路：按每位可以取哪些数字计算。
一道高中数学题,谢谢~~
1、故AF=p/(1-cosα)，BF=p/(1+cosα)。则1/AF+1/BF=(1-cosα)/p+(1+cosα)/p=2/p，证毕。PS：该定理也可用直角坐标系设直线方程代入证明，但比这个麻烦的得。
2、这题还应有其它答案：如果在BE上确定点E1（非E），则直线E1F的斜率k1≠斜率k，而过点EF的椭圆是存在的，也符合直线AE1的倾斜角与直线AF的倾斜角互补的条件；自然还有其它选择。总之，这题出的不严谨。
3、另一点取在红线上。a+tb的长度最小值，就是点到红线的最小距离处了。向量b与向量a+tb的夹角是多少？把他们画出来 哎，妈耶。这不垂直了吗？ 刚好90度。如果不是因为向量二字，这就是一个初中题了。
高中数学排列组合某班周三共8节课,上午4节下午4节。要安排语、数、外...
1、的确是36种，首先，两节语文课在下午的时候，那么数学、英语必在上午，排法为4×3×2×1=24种 *** 。
2、[例题分析]排列组合思维 *** 选讲 首先明确任务的意义 例 从……、20这二十个数中任取三个不同的数组成等差数列，这样的不同等差数列有___个。
3、*3*2*1-3*2*1=18 前部分是四门课的排列方式；后面是体育课在之一节时其他三门课的排列方式。
